计算机系教学管理制度



发表时间:2013-07-10阅读次数:3460

教学计划管理

        1、每学期各教研室应根据学校教学工作安排,分别制定出各自的教学工作计划,主要教学活动安排日程表,教研和科研工作计划落实的主要措施。 教师个人要制定本人承担课程的教学工作计划。各教研室在期中及期末总结时要以计划为依据,检查执行情况并写出书面报告报系里备查。

        2、教学计划是实现教学培养目标的基本依据。每学期末,系里根据教学计划安排下学期课程计划并报教务处。

        3、担任各门课程的主讲教师应在开学后第一周内,按照教学计划并根据实际情况安排所代课程的教学时数,并填写所代课程的教学日历以备查。

        4、教学计划和课程进度计划要保持相对的稳定性,一旦执行不得轻易变动。各门课程教学内容或教学进度确需调整时,需经教研室主任及系教学主任批准。

        5、各教研室应对教学计划和教学进度完成情况进行定期检查、监督。

        6、各教研室负责制定本教研室课程教学大纲。

 

教学过程管理

         1、教师在接受教学任务后,应根据教学大纲和教学计划,认证备课,做好电子教案并安排好教学进度。备课要有必要的深度和广度,要不断补充、修订和更新教案,吸收新材料、新知识和新成果。

         2、系及教研室不定期抽查教师教案。

         3、课堂教学是教学工作的中心环节,是决定教学质量的关键。教研室在安排教学力量时,应坚持以教学为主的原则,在师资力量许可的条件下,选派教学经验丰富、教学效果较好的教师担任重要课程主讲工作,以确保课堂教学质量。

         4、教师授课要按照教学大纲的规定进行。教师授课时,应遵循教学原则,选用适当的教学方法,注重培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。积极主动采用现代化教学手段以提高教学水平和效果。教师要按时上下课,课堂上注意教风、教态和语言的规范并用普通话授课。

         5、主讲教师要合理安排内容讲授与习题课的学时,保证有足够的习题课学时数。一般要求内容讲授与习题课的学时数比例应为4:1。习题课可以由辅导教师讲授。

         6、各门课程都应根据本课程和教学大纲的要求布置份量适当、难易适度的书面作业或带有研究操作性质的讨论题、实验课题。作业和实验报告,应及时批改和记录。批改时应当具体指出存在的问题和错误,不能简单的打对或错。学生作业评语用“优、良、合格、不合格”四级标准。

         7、建立辅导答疑制度。 辅导答疑是教学中不可缺少的一个环节,各教研室在每学期开学后第一周列出本教研室各课程辅导答疑的安排,报系备查。辅导答疑方式可采用:电子邮件、电话、面授等。

         8、毕业论文(设计) 是考察学生专业知识和综合能力的重要手段。各教研室应按系毕业设计工作细则做好此项工作的安排并执行。

9、所有课程或教学环节均进行考核。考核主要有考试和考查两种形式。考查主要根据学生平时成绩评定课程成绩。平时成绩包括:出勤、作业、测试、 实验等。考试采用笔试(开卷、闭卷)、上机操作等形式。考试成绩一律为百分制,考查成绩可以按百分制或等级记分制。

10、各门课程的考核成绩应根据期末考试成绩和平时成绩综合而成,其计算比例为7:3,个别特殊情况下平时成绩不得少于20%。

        11、教师的命题试卷需经教研室主任和系主任审查签字。有关考试命题及监考办法按教务处的有关规定执行。

        12、各教研室从本规定执行之日起, 开始建立各自的试题库。试题库的试题要按照试卷对题型的要求分类。每学年要适当更换试题库的试题。试题库建成后,各课程试卷将从试题库要按题型随机抽取,并由教研室主任审查签字。

教学质量管理

        1、所有教师都应按照系听课制度完成每学期的听课任务。

        2、各教研室每学期还应组织1-2次集体听课或观摩教学活动,并进行评议,同时总结经验进行交流并写出书面材料存档。

        3、学期由教研室组织至少进行一次教学检查活动,教学检查一般安排在期中进行, 系领导督促指导。检查内容主要包括教案、授课计划完成情况、实验课、辅导答疑、作业批改及教师职业道德等

         4、系和教研室每学期对任课教师的课堂教学向学生进行问卷调查一次,调查结果记入教师档案。

         5、在条件许可的时候,系里将举行青年教师教学大奖赛活动。 暂定每两年进行一次。各教研室负责推荐青年教师参赛, 经预赛推出一名教师代表系参加院级大奖赛。获院、系奖励的教师成绩记入教师档案。

教学工作量计算

       1、教师教学工作量由各教研室统计,教研室应当按照教师实际授课学时统计并报系审核。

        2、外出进修教师的工作量,经考核能完成进修任务者,按照院有关规定执行。

        3、其它情况按院有关规定执行。

教学工作奖惩

       1、除按院有关制度执行外, 对于各级优秀教学成果奖、优秀教研室成果奖及青年教师课堂教学奖,系里在经费允许的情况下,给予适当的奖励。

       2、对教师违纪违规和违犯职业道德行为的处分,按照院有关规定执行。

        计算机系教研室管理制度

        为进一步提高学院教学的整体质量,全面调动学院、各教研室和教师的积极性,理顺基层教学单位的教学管理体制,加强对教研室的管理,特制定本办法。

一、教研室的设置

           教研室的设置,原则上以开设专业(方向)的各门主干专业课为基本单位,暂设计算机基础教研室、计算机专业教研室。随着今后相关培养方案的修订、教学计划的调整和专业的增设,将根据实际需要和可能对教研室的设置进行必要的调整。

二、教研室的功能与特性

          教研室是学院的基层教学单位,主要功能是负责专业人才培养方案的制定,组织专业教学,开展相关教学方法研究。教研室具有群众性和学术性的特性,是学院每位专职教师根据所承担的教学任务参加日常教学活动的基层行政管理组织;是围绕教学任务和相关教学方法的研究开展日常研讨活动的基本学术性组织。

三、教研室的体制

        按照目前学院基层教学管理单位的管理体制,每位专任教师(包括双肩挑教师)都应分别隶书于一个教研室,日常教学活动由各教研室归口管理。
 
         教研室设教研室主任1人。教研室负责人必须具有硕士以上学历(指40岁以下者),是本学科(本门课程)的学术带头人或骨干教师,有一定组织能力和奉献精神。教研室主任的人选由系主任推荐,主管院长批准。教研室主任对系主任负责。
四、教研室常规工作的具体内容

        1.制定工作计划,促进教研室管理工作制度化、规范化。

         2.加强对教学质量的监控。定期检查教师的授课计划、教案、作业布置和批改,督促教师认真备课;统一教学要求,检查了解教学进度和教学效果;组织师生进行教学评估,经常收集学生对教学的意见并及时采取改进措施;组织教师做好命题、监考和评分等项工作。

         3.建立学习和会议制度。定期召开教研会议,学习业务、交流经验,研究、检查、总结教研室工作,对学校的教学管理和改革提出建议。教研活动每月至少一次,一学期不少于五次。应认真填写《教研室工作日志》,并严格考勤。尽量选择共性的问题进行研究,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行不断的改革与研究,对影响教学质量的关键问题进行专题研究,必要时可列为研究课题。

          4.加强课程建设。要结合实际制订出切实可行的课程建设计划,不断完善课程教学所必备的教学文件。选用或编写符合教学大纲要求的相关教材及与之配套的辅助教材。     

          5.加强科研工作。组织相同方向的教师定期进行课程的研究探讨和学术报告会等;要求教师每学期写出一定数量、质量的教学研究论文和教学经验交流;创造与采用科学有效的教学方法,积累教学经验,形成自身教学特色;积极采用辅助教学软件,尽可能采用现代化多媒体教学技术。

          6.制定师资培养的长期规划和短期计划。注重新教师的培养,建立新教师带教制度。新教师应连续二个学期听带教老师的课。对新上岗的青年教师(调入学校不满一年)和学生反映意见较大的教师,教研室主任听课不少于四节,组织同行听课不少于两节,听课后应有评价和建议。在教研室成员之间开展相互听课评课活动,并填列听课单。

          7.建立正常的文件、资料、档案管理制度,注意收集和保存重要教学文件和资料,以备各类教学评估、上级检查和改进自身工作。做好有关资料、材料的归档工作。

五、教研室主任的职责

           1.根据学院工作计划及要求,制订教研室发展规划和学年(学期)的各项工作计划。

           2.根据教学计划和大纲的要求,领导和组织教师选用教材和教学指导书。对根据需要增加的短线专业课程无现成教材的,应组织教师编写大纲、教材和讲稿,并经院主管教学副院长同意后使用。

           3.每学期,分配各教师工作任务,计算工作量。

           4.组织经常性的教学研究活动。

           5.开展经常性的教学检查活动(检查教学进度执行情况、授课水平、辅导、批改作业情况等)。

            6.注重师资培养,特别注意提高青年教师教学能力,发现和推荐学术骨干和学术带头人。

            7.年终协助系领导开展教师业务考核。

             8.组织好本教研室各门课程的考核,包括审核试题、审定试卷、组织评阅试卷、检查试卷分析。对本教研室主要系实习领导组织建立试题库或试卷库。

              9.组织安排与本教研室课程有关的课程实践教学、毕业论文以及答辩等工作。

             10.组织和支持本教研室教师开展科学研究,申报教研和科研项目。

              11.重视课程建设,抓一门重点课程,争取达到优质课程。

五、教研室的档案管理

        每个教研室必须建立工作日志,指定专人负责记录并妥善保管,序时记录每一次活动的时间、地点、参加者和主持人,以及教研室的活动议题、任务来源与详细活动内容。学院领导有权随时调阅教研室的工作日志。

        教研室主任须对工作日志内容的真实性和完整性负责。当教研室主任发生人员变动时,前任教研室主任在向继任教研室主任交接工作时,必须及时、完整地移交工作日志,并履行相应的移交手续。 教研室工作日志的保管期为三年。

六、对教研室工作的考核评价

        各学年末,各教研室应提交《教研室工作日志》,填列《教研室考核评价表》,作为评选优秀教研室的基本依据。